教培结合保质量  立德树人育人才

——邹城市人民医院医学教学工作侧记

邹城市人民医院作为一所集医疗、急救、教学、预防等功能任务为一体的三级乙等综合性医院，以提高医疗技术水平、保障群众身体健康为己任，除此还承担着多所医学院校及基层医院的带教实习、进修职能，自去年始，该院凭着自身在医疗技术和师资力量等方面的综合实力，经积极争取、紧密筹备，达成了与济宁医学院的临床教学合作，成为了济宁医学院教学基地。

积极筹划建基地

作为有着72年建院史的邹城市人民医院，有着丰厚的临床一线专业技术人员力量，多人兼任着医学院校教师岗位，特别是新院区的启用和高质量运行，让优质医疗资源得到充分利用，为医院发展注入了强有力的“催化剂”，成为了全市影像、检验、临床病理等医学中心，医院发展达到了新的高度。在此基础上，该院又从科研教学方面发力，靶向施策、寻求突破，通过与济宁医学院合作建设教学基地，以此实现医教相长、学教互进，营造全院良好的学术氛围，提高专业技术人员钻研业务的积极性。规范化、系统化承担高等医学院的临床教学工作，对该院来说是一次挑战，是对医院实力和师资能力的考验，医学院领导非常重视，多次到该院实地调研、考察、论证，经双方深入接触，紧密洽谈，依照教学基地建设规范要求，市人民医院在环境、师资、硬件等方面，完全具备了教学医院条件，终于建成了济宁医学院邹城院区本科见习教学基地，基地下设内科、外科、妇科、儿科、五官科、全科、护理七大教研室。

多方协调优环境

邹城市人民医院成为济宁医学院本科见习教学基地，倾注了医院多方资源，学生带教质量是重中之重，生活保障和学习环境是稳定大学生潜心实习的的首要前提，该院多方协调，与邹城市高级职业技术学校强强联合，充分发挥高职校优越的教学环境优势，为首批全科方向本科大四医学生提供了全方位的学习生活环境。高职校教室、实验室、图书馆完备，宿舍、餐厅、体育场馆设施齐全，实现了无线全网络覆盖，非常利于日常教学和管理，极好的保证了学生的学习、生活需求，为学生专心学习、培训提供了必要的保障。在基地建设过程中，两院校多次开展专题调研，研讨合作模式，完善管理，表示将以此为开端，全力打造一个集教学、科研、临床培训为一体的现代化、规范化的医疗科研教学实践基地。去年9月，2019年本科见习生开学典礼在邹城市高级职业技术学校举行，46名2016级中西医结合学院临床医学（全科医学方向）本科生在带教老师带领下，集体宣读了医学生誓言，标志着邹城市人民医院济宁医学院教学基地正式启用。

优中选优重师资

医学院本科生将在邹城市人民医院教学基地完成医学本科五年制教学中大四、大五学年的见习及实习阶段的学习任务，这是从院校走向临床承前启后的重要两年，师资力量是首要保证，带教老师的选拔任用就显得极其重要，市人民医院高度重视，制定了任课教师选拔方案和评选标准，从工作资质、教学能力、学术水平、语言表达、个人形象等方面进行了公开评选，经层层评定，从不同专业选拔出了83名兼职教师，其中具有高级职称的近30名，兼职教师全部具有本科及以上学历，为下步临床教学和理论指导奠定了基础。

为保证教学质量，该院联合医学院组织了新任课教师试讲，根据《邹城市人民医院试讲听课评议表》，评委现场打分，从教学内容、教案准备、集体说课、集体备课以及临床见习课、实习课现场带教能力等多方面综合评判，要求参评讲师对授课内容做到阐述准确、概念清晰、条理分明、逻辑性强，授课时做到重点突出、循序渐进、深入浅出；普通话标准；板书、板图、多媒体课件设计合理，活泼生动。首次试讲后，该院一鼓作气，再次组织试讲，由五大教研室组成的评审团对试讲教师进行当场点评，有了第一次的成功经验，各试讲老师备课更加充分，发挥了各自专业特点，将图片、病例、问题式教学方式，还将PBL、TBL、CBE等教学模式引入课堂，带动了课堂气氛，取得了满意的教学质量。积累了一定的教学经验后，医院乘胜追击，紧密配合医学院工作，积极参与医学院首届“课程思政”教学设计大赛，设立邹城赛区，成功完成邹城基地选送工作，进一步带动了授课教师的主观能动性，激发了创新活力。

医学兼职教师是临床医生的骨干，与基础学科专职教师相辅相成。市人民医院组织兼职教师走进医学院，观摩现场教学，查找自身不足，同时，邀请医学院教授来院现场授课与交流，作集体备课和开课指导，诠释“说课”概念，多次参加了济宁召开的高等教育年会、济宁医学院实践教学工作研讨活动，汲取理论知识，积累教学经验。

医教协同强管理

相对于高校内的的学习生活，基地的学习生活更加多样性，突出了理论与实践的结合，突出操作能力的培训，突出医学素养的培养。基地制定了一整套班级管理制度，指定了专人担任班主任，对学生提出了严格要求，必须保持良好的学风和精神状态投入到见习阶段，教研室人员定期巡视、督查学生学习情况，记录每个人的综合表现，全力确保学生学有所成、学思践悟。

第一学期教学任务结束后，在学院统一安排下，依照标准化考试程序，顺利举行了结业考试，考试内容涵盖内、外、妇、儿、五官及皮肤性病共计8门学科，考试试卷由学院统一收回批改，据反馈，首批见习生均取得满意成绩。第二学期继续开设内科学，外科学，临床技能，老年医学，神经病学，传染病学共6门学科，受疫情影响，均采用了线上教学，学习进度正常开展，并且随时与医学院本部跟进、沟通、交流，根据疫情进展情况，做到线上教学与线下教学即时切换。今年7月，本届见习生转为实习生，9月份又将迎来2个班级见习，比去年多出一个班的教学任务。

承担高等医学院校本科生的教学任务，对邹城市人民医院是一次质的考验，该院凭着雄厚的师资力量、规范的教学管理，圆满完成了前期的带教任务。下步，该院将在实践中总结经验，进一步优化教学管理，在学科建设、医学人才培养、科研教学等领域与济宁医学院展开更深层次的合作，为培养优秀医疗人才、促进医疗卫生事业蓬勃发展做出更大的成绩。